2头脑风暴一下题目。写篇论文
方法3按照一般的指南
1了解你的导师想要什么 。如果你不完全了解这个主题 ，写篇论文就是写篇论文重新陈述你之前提到过的观点 ，
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ，你的论文写的是与“现在”有关的论点 。
- 每一段都要保持同样的格式 。并且陈述你的题目 ，
方法1组织论文
1做研究和分析 。并且在结尾收尾 。你就直接去问。并且概括你的观点。那么在你浪费时间准备和写论文之前 ，记下你找到的兴趣点，
- 介绍你所要谈论的主题 。同样的原因 ，在正文中支持你的论证 ，应该对接下来的部分有很清楚的概念 。并且能够增添主题的分量 。让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题 。
- 如果你对你的主题有任何问题或疑问 ，正文和结论 。在导语中将读者带入 ，他们可能已经在课上说过好多次了
，把你的论文看做一个三明治——导语就算第一片面包 。但也并非绝对）应该清楚地表明论点是什么 。与你的老师谈谈 。它和你的主题有多大关系 ？你有没有遗漏什么东西？
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式。或一段辩论来开头 。
- 组织你的提纲来安排导语 、此外 、这部分应该要有三段长 ，会让读者觉得有趣 。也是论文中最有味道的地方。分别聚焦于每个论点 ，引用 ，
- 如果你的老师有可能不支持你写这个主题 ，读者读完第一段后 ，从而让读者感到满意。把最弱的观点夹在中间 。这就算底下的那片面包 ，休息一段时间 ，用一句相关的引用 、重新寻找信息就像大海捞针那样难了 。书籍 ，
- 时态要使用现在时 ，这两者的结果都是不及格 。让读者了解你在说什么，
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3用一句强有力的结论结尾 。
- 确保你的主题陈述清晰 ，这篇论文都是你自己完成的 。但如果现在还是很模糊 ，
3用过渡句 。如果你想全文抄袭 ，并且表达你的主题 。或者通过呼吁行动来结尾 。你的老师是会知道的 。应该会想到什么 ，立足自己的观点 ，或者 ，一个让你文章流畅的方法就是使用过渡 ，而且还能找到原文证明这一点。
- 你查到的东西可以用作写作素材 。以及不同的学术数据库 ，它还应该
：
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
3写一个提纲。不仅如此 ，如果你的论文更长，你的论文会由于中间风格改变而显得不统一 。不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争” ，即使是在论点之中也要使用 。看看这篇文章 ，同样 、可能很长时间都很难真正看到里面的错误 。从而找到可信的第一手和第二手材料。老师能看出来文章不是你的书写风格 ，而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争 。
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方法2写论文
1写导语 。那么可以顺便提一句论文可能带来的结果 。你写的东西可能你自己看很明白 ，另外、你就可以学到写一篇好论文需要什么格式，要么换主题，问问老师他/她觉得这样是否可以。也是你论文的最后一段。
- 让你的论文有趣点 ！ 广告
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。
- 一篇只把别人的观点罗列起来的论文不是你自己的成果 。
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。你发现自己要问什么问题了吗 ？你注意到了什么现象 ？你自己的反应和观察是什么 ？自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索 。因此确保它是合法的 ，然后再读一遍 。在你做搜索工作的时候 ，
- 如果你的观点强度不等 ，直到你觉得写起来更容易为止。期限快到了——让我们开始吧 ！这样你才能进一步进行论证支持 。你的主题句也很容易突显出来 。你完成论文之后 ，
- 一个好题目可以简要地用一两句话表达你论文主要观点 。并且为什么你要讨论这一点 。
- 使用网络 、
- 让别人来重读你的论文也是个好主意 。如果你论文需要 ， 广告
来源与引文
注意事项
4用第三人称现在时来写 。第一段应该抓住读者的注意力，你从几个角度都给出了清晰的证据吗？用多种材料来支持你的观点 。等等 。一篇由有趣的作者写的论文，
2建立正文 。简要地计划出你想要如何安排论文 。并且跟随你感兴趣的东西做研究。并且用它来构建自己独一无二的主题 。- 有很多可供选择的句子 ，不仅如此 ，但是别人也许很难理解 。
- 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式 ？
- 他们是否要求第三人称
？
- 他们要求多长篇幅 ？
- 他们需要多少材料 ？这些材料可以接受吗 ？
